МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7»

П Е Д А Г О Г И Ч Е С К И Й С О В Е Т

ПРОТОКОЛ № 9

Дата заседания:   31.05.2016 года

Присутствуют – 42 человека

Отсутствуют – нет

Повестка дня:

1.       Перевод учащихся 1-8-х и 10-х классов по итогам 2015-2016 учебного года.

         По данному вопросу слушали классных руководителей 1-8-х и 10-х классов. Заслушав информацию классных руководителей педагогический совет получил следующие сведения:

 на 31.05.2016 года

- в 1А классе - обучается 23 человека

- в 1Б классе - обучается 22 человека

- в 1В классе – обучается 22 человека

- во 2А классе - обучается 27 человек. Отличников – 2 человека (Дорогой Александр, Мамаева Алина). Похвальных листов – 1 (Мамаева Алина Уразовна). Ударников – 15 человек, неуспевающих нет.

- во 2Б классе – обучается 27 человек. Отличников – 3 человека. Похвальных листов – 1 (Будкова Ирина Вадимовна). Ударников – 10 человек, неуспевающих нет.

- в 3А классе – обучается 26 человек. Отличников – 1 человек (Никулина Виктория). Похвальных листов – нет. Ударников – 10 человек, неуспевающих нет.

- в 3Б классе – обучается 26 человек. Отличников – нет. Похвальных листов – нет.  Ударников – 9 человек, неуспевающих нет.

- в 3В классе – обучается 21 человек. Отличников – 2 человека. Похвальных листов – нет.  Ударников – 4 человека, неуспевающих нет.

- в 4А классе – обучается 26 человек. Отличников – 3 человека (Ильминская Василиса, Ломова Виктория, Никулина Анна). Похвальных листов – 2 (Ломова Виктория Алексеевна, Никулина Анна Александровна). Ударников – 14 человек, неуспевающих нет.

- в 4Б классе – обучается 27 человек. Отличников –  2 человека (Позорова Ангелина, Новикова Екатерина). Похвальных листов – 2 (Позорова Ангелина Сергеевна, Новикова Екатерина Алексеевна). Ударников – 18 человек, неуспевающих нет.

- в 5А классе – обучается 25 человек. Отличников – 2 (Лопаткина Анастасия, Хурсулова Дарья). Похвальных листов – нет. Ударников – 9 человек, неуспевающих нет.

- в 5Б классе – 26 человек. Отличников – нет. Похвальных листов – нет. Ударников – 8 человек, неуспевающих нет.

- в 5В классе – 18 человек. Отличников – нет. Похвальных листов – нет. Ударников – 7 человек, неуспевающих нет.

- в 6А классе – обучается 25 человек. Отличников – нет. Похвальных листов – нет. Ударников – 14 человек, неуспевающих нет.

- в 6Б классе – обучается 27 человек. Отличников – нет. Похвальных листов –нет. Ударников – 10 человек, неуспевающих – нет.

- в 7А классе – обучается 24 человека. Отличников – нет. Похвальных листов – нет. Ударников – 8 человек, неуспевающих нет.

- в 7Б классе – обучается 26 человек. Отличников – 1 человек (Назарова Александра). Похвальных листов – 1 (Назарова Александра Евгеньевна). Ударников – 5 человек, неуспевающих нет.

- в 8А классе – обучается 19 человек. Отличников – нет. Похвальных листов – нет. Ударников – 8 человек, неуспевающих нет.

- в 8Б классе – обучается 20 человек. Отличников – 1 (Карцев Данила). Похвальных листов – нет. Ударников – 3 человек, неуспевающих нет.

- в 8В классе – обучается 23 человека. Отличников – 2 (Дыжина Екатерина, Силина Евгения). Похвальных листов – 1 (Дыжина Екатерина Евгеньевна). Ударников – 5 человек, неуспевающих нет.

- в 10 классе – обучается 24 человека. Отличников – 2 человека (Москаленко Милана, Серова Варвара). Похвальных листов – 1 (Москаленко Милана Андреевна). Ударников – 7 человек, неуспевающих нет.

По данному вопросу педагогический совет принял решение:

1)    Перевести в следующий класс учащихся 1-8-х и 10-х классов в количестве   504  учащихся в следующем составе:

2)    Педагогический совет решил наградить похвальными листами за особые успехи в обучении следующих учащихся:

- Мамаеву Алину Уразовну, ученицу 2 «А» класса;

- Будкову Ирину Вадимовну, ученицу 2 «Б» класса;

- Ломову Викторию Алексеевну, ученицу 4 «А» класса;

- Никулину Анну Александровну, ученицу 4 «А» класса;

- Позорову Ангелину Сергеевну, ученицу 4 «Б» класса;

- Новикову Екатерину Алексеевну, ученицу 4 «Б» класса;

- Назарову Александру Евгеньевну, ученицу 7 «Б» класса;

- Дыжина Екатерина Евгеньевна, ученицу 8 «В» класса;

- Москаленко Милану Андреевну, ученицу 10 класса.

          Председатель                                                                      (И.В. Трофимова )

          Секретарь                                                                            (Т.В. Юманова)

Решением педагогического совета №1 от 28.08.2015 года   постановили:

1.     переводную аттестацию учащихся 5-8-х классов провести с 23 по 29 мая 2016 года  по следующим предметам:

      в 5-х и 6-х классах - итоговые контрольные работы по русскому языку и математике по КИМам  системы Статград.

      в 7-х классах   - обществознание в письменной форме по КИМам системы Статград, экзамен по иностранному языку  в письменной форме (проверка навыков письма) и устной формах (проверка навыков говорения),  внеурочная деятельность – защита ученического портфолио.

      в 8-х классах -  физика, химия в письменной форме  по КИМам системы Статград, внеурочная деятельность  – защита ученического портфолио.

    в 10 классе - обязательные предметы: русский язык  и математика по КИМам системы СтатГрад, литература – итоговое сочинение. Предметы профильной направленности: физика и обществознание  в письменной форме  по КИМам системы Статград.

           2.     Классным руководителям до 15 сентября 2015 года довести до сведения учащихся и их родителей сроки проведения промежуточной (переводной) аттестации и предметы, вынесеные на аттестацию.

3.     Учителям-предметникам до 25 октября 2015года составить демоверсии для проведения промежуточной (переводной) аттестации учащихся 2015/2016 учебного года.

4.      До 1 ноября 2015 года выложить на сайт школы демоверсии предметных КИМов по предметам, для ознакомления с ними учащихся и их родителей.

Вариант 1

1. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?

А) ход…т, бре…тся, мечта…те; 
Б) улыба…тся, завис…шь, стро…те; 
В) гон…шь, уч…тся, смотр…те

2. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

А) стреля…те, зажига…т, стел…шь; 
Б) прыга…шь, дыш…те, сверка...м; 
В) верт…м, вер…м, дума…м

3. В каком ряду во всех словах пропущена буква А (Я)?

А) кле…т, стел…т, исследу…т; 
Б) вар...т, разруб…т, леч…т; 
В) сдвин…т, порт…т, служ…т

4. В каком примере на месте скобок не нужно писать Ь?

А) Твоя красота разгорает (?) ся только сильней. 
Б) Твоя красота будет разгорат (?) ся только сильней. 
В) Ты идёш (?) по земле молодой – зеленеет трава за тобой. 
Г) Необходимо береч (?) и охранять нашу природу.

5. В каких примерах на месте пропусков пишется И?

А) Встретившиеся в океане корабли приветств…вали друг друга продолжительными гудками. 
Б) Небольшие стаи чаек след…вали за кораблём. 
В) Мы выпил…вали фигурки для тира. 
Г) Друзья внимательно рассматр…вали чертежи.

6. В каких рядах на месте пропусков пишется А?

А) Тебя это не к…сается. 
Б) Нам предл…гают пойти в поход. 
В) Тебя это не к…снётся. 
Г) Нам предл…жили пойти в поход.

7. В каком примере НЕ с глаголом пишется слитно?

А) Мне (не) хотелось от вас уезжать. 
Б) Я другой такой страны (не) знаю. 
В) Я (не) навижу сплетен в виде версий.

8. Укажите примеры с ошибкой в употреблении глагола.

А) Мои родители ложат деньги в банк. 
Б) Мои родители кладут деньги в банк. 
В) Сестра надевает брата. 
Г) Сестра одевает брата.

9. В каких примерах допущена ошибка в употреблении прилагательного?

А) Эта девушка более стройная. 
Б) Байкал – самое глубочайшее озеро в мире. 
В) Более громкая песня зазвучала впереди.

10. В каком ряду во всех прилагательных пишется Е?

А) алыч…вый, камыш…вый; 
Б) груш…вый, ситц…вый; 
В) холщ…вый, свинц…вый.

11. Какое прилагательное нельзя просклонять?

А) сильный; 
Б) мрачный; 
В) умна.

12. В каких словах пишется Н?

А) песча…ый; 
Б) деревя…ый; 
В) хозяйстве…ый; 
Г) ветре…ый.

13. В каких словах пишется НН?

А) воробьи…ый; 
Б) оловя...ый; 
В) были…ый; 
Г) кожа…ый.

14. В каких словах пишется – К - ?

А) низ…ий; 
Б) францу…ий; 
В) грец…ий.

15. В каком ряду все прилагательные с НЕ пишутся слитно?

А) (не) брежный; (не) лёгкий, а тяжёлый; 
Б) (не) здоровый; (не) глубокий; 
В) (не) весел; (не) высокий, а низкий.

16. В каком ряду все прилагательные пишутся слитно?

А) русско (немецкий), народно (хозяйственный); 
Б) тёмно (зелёный, древне (русский); 
В) восточно (европейский), дальне (восточный) .

17. В каком ряду во всех числительных в середине пишется Ь?

А) пят (?) сот, шест (?) десят, восем (?) надцать; 
Б) сем (?) десят, девят (?) сот, восем (?) десят.

18. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?

А) с двадцатью девятью машинами; 
Б) около семиста килограммов; 
В) к тридцать шестому километру.

19. В каком ряду во всех наречиях на конце пишется А?

А) слев…, направ…, затемн…; 
Б) издалек…, справ…, досух…

20. В каком ряду во всех наречиях на конце пишется О?

А) влев…, засветл…, занов… 
Б) издавн…, насух…, снов…

21. В каком ряду во всех наречиях на конце после шипящих пишется Ь?

А) невтерпёж (?), вскач (?); 
Б) сплош (?), наотмаш (?) .

22. В каком ряду все наречия пишутся через дефис?

А) (В) глубь, (во) первых, (по) моему; 
Б) (по) этому, (по) товарищески, (еле) еле; 
В) мало (помалу), (по) своему, (В) третьих.

23. В каких предложениях выделенное слово является наречием?

А) (По) весеннему небу плывут облака.

Б) Я оделся (по) весеннему. 
В) Мы поднялись (на) верх горы. 
Г) Поднимите руки (В) верх.

24. В каком ряду во всех наречиях на конце после шипящих пишется О?

А) горяч…, свеж…; 
Б) ещ…, певуч…

25. В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?

А) кое (с) кем, кое (кого), кто (нибудь); 
Б) кое (как), кем (то), когда (либо) .

26. В каких предложениях на месте пропуска пишется Е?

А) Мне н…кого винить. 
Б) Я н…кого не виню. 
В) Здесь н…когда был сад. 
Г) Здесь н…когда не было сада.

27. В каком ряду НЕ-НИ с местоимениями пишется раздельно?

А) (не) кому, ни (к) кому; 
Б) кое (у) кого, ни (с) кем.

28. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений?

А) Ихние тетради не проверили. 
Б) Я надел евоные коньки. 
В) Их тетради не проверили. 
Г) Я надел его коньки.

29. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Группа пробиралась через болота и леса.

А) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, невозвратный, стоит в прошедшем времени, 1-ом лице, ед.числе, муж. роде; 
Б) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, возвратный, стоит в прошед. времени, ед. числе, жен. роде.

30. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Мне интересно наблюдать за играющими животными.

А) местоим.-прилаг., личное, 2-го лица, ед. числа, в твор. падеже; 
Б) местоим.-сущ., личное, 1-го лица, ед. числа, в дат. падеже.

Итоговый тест по русскому языку за курс 6 класса

Прочитайте текст и выполните   31-35   ( Знаки препинания расставлены не полностью)

(1)Из всех птиц живущих обычно вблизи человеческих жилищ и селений всем хорошо известны грачи.(2) В наших среднерусских местах грачи открывают весну. (3)Еще лежит на полях и в лесах снег, а на зимних дорогах уже бродят первые вестники весны.

(4) Кто не слышал весеннего грачиного крика? (5)Я люблю этот с детства знакомый мне шум, отношу его к первым звукам пробудившейся земли. (6) Грачи спорят и ссорятся, но драк и побоищ у них не бывает. (7) Отлетают грачи поздней осенью, позже всех перелетных птиц.

(По И. Соколову-Микитову)

31. Определите основную мысль текста.

1.     Грачи- шумные птицы.

2.     Только грачи живут рядом с человеческим жильем.

3.     Грачи- первые вестники весны.

4.      Грачи- это перелетные птицы.

32. Определите тип текста.

1.      описание

2.     повествование

3.     повествование  с элементами описания и рассуждения

4.     рассуждение

33. Укажите стиль речи.

1.     художественный

2.     научный

3.     публицистический

4.     разговорный

34. Укажите номера  сложных предложений.

1.     1,2    2) 2,4     3) 5,6    4)  3,6

35.  Отметьте номер предложения с пунктуационной  ошибкой.

1.     1    2) 4     3) 6     4) 7